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Archivio digitale del disegno infantile


Criteri di metadatazione

 

Ogni documento viene suddiviso in base a uno dei seguenti livelli: 1. Nido d’infanzia (0-3 anni); 2. Scuola dell’infanzia (3-6 anni); 3. Scuola primaria (6-11 anni); 4. Scuola secondaria di primo grado (11-14 anni), ed è corredato di una specifica schedatura di riferimento, costituita da alcuni DATI GENERALI, una parte denominata DESCRIZIONE e una parte denominata DETTAGLI.

 

DATI GENERALI

TITOLO

Si riferisce al titolo del disegno attribuito dall’autore oppure al titolo attribuito in base alla proposta grafica.

MESE E ANNO DI PRODUZIONE

Si riferisce alla data di produzione del disegno.

 

DESCRIZIONE

GENERE DELL’AUTORE

Si riferisce al genere (femmina o maschio) dell’autore.

ETÀ DELL’AUTORE

Si riferisce all’età dell’autore.

TECNICA UTILIZZATA

Identifica la tecnica utilizzata dall’autore nella realizzazione del disegno.

TASSONOMIA DELLA TIPOLOGIA GRAFICA

Identifica la categoria della tipologia grafica, che può essere:

  • Scribble (scarabocchio): tentativo iniziale di rappresentazione grafica attraverso segni, rispetto ai quali non è possibile identificare in modo evidente un soggetto/oggetto.
  • Rappresentazione grafica: rappresentazione realizzata attraverso il solo codice iconico.
  • Rappresentazione grafica e testuale: rappresentazione realizzata attraverso l’integrazione di codice iconico e codice verbale.
  • Composizione grafica: rappresentazione realizzata attraverso l’integrazione di più materiali (stoffe, cartoncini, materiali naturali ecc.).

MORFOLOGIA DELLA FONTE

Si riferisce alla struttura del disegno, che può essere:

  • Rappresentazione grafica monosequenziale: presenta un solo pannello grafico, ovvero una sola scena/un solo oggetto rappresentati.
  • Sequenza di grafiche: presenta più pannelli grafici in sequenza, che rappresentano un soggetto in una progressione distinta di azioni (ad esempio, una farfalla può essere disegnata ferma nel primo pannello e in movimento nel secondo) oppure uno stesso soggetto da diversi punti di vista (ad esempio, la stessa casa può essere mostrata dall’alto nel primo disegno e di profilo nel secondo).
  • Rappresentazione grafica sequenziale: presenta due o più pannelli collegati tra loro a livello tematico e/o causale e/o spazio-temporale e/o inferenziale.

TEMATICHE E TASSONOMIA DELLA TIPOLOGIA DEI CONTENUTI

Descrive le tematiche presenti nel disegno e identifica la tipologia di contenuto, ad esempio:

  • Animali: rappresentazione del mondo animale.
  • Architettura: rappresentazione di elementi architettonici.
  • Astronomia: rappresentazione di elementi astronomici.
  • Autoritratto: rappresentazione della propria figura.
  • Carnevale: rappresentazione di elementi correlati alle tradizioni del carnevale.
  • Cinema: rappresentazione di scene ed elementi tratti dalle trame di produzioni cinematografiche (film, cartoni animati).
  • Contenuto autobiografico: rappresentazione di materiale autobiografico.
  • Contenuto finzionale: rappresentazione di materiale finzionale.
  • Cultura visiva contemporanea: rappresentazione realizzata a partire dai riferimenti forniti dalla cultura visiva contemporanea (stili grafici dei fumetti, dei cartoni animati ecc.).
  • Educazione civica: rappresentazione di elementi correlati alla disciplina “educazione civica”.
  • Elementi naturali: rappresentazione di elementi naturali e di elementi correlati allo scorrere delle stagioni.
  • Emozioni: rappresentazione di emozioni.
  • Famiglia: rappresentazione della rete familiare.
  • Figura umana: rappresentazione della figura umana.
  • Forme e linee: rappresentazione creativa di forme e linee, e di elementi geometrici.
  • Geografia: rappresentazione di elementi relativi alla disciplina “geografia”.
  • Lettere: utilizzo del codice iconico come supporto ad attività di natura verbale.
  • Loghi: rappresentazione “tipografica” di un contesto, un’istituzione, un ente ecc.
  • Materiale artistico: riproduzione grafica di opere d’arte (appartenenti sia al mondo della pittura che al mondo della scultura e dell’architettura).
  • Materiale letterario: adattamento grafico di componimenti letterari (poesie, romanzi, albi illustrati ecc.).
  • Materiale musicale: adattamento grafico di componimenti musicali.
  • Mezzi di trasporto: rappresentazione di mezzi di trasporto e di movimento.
  • Natale: rappresentazione di elementi correlati al periodo natalizio.
  • Oggetti: rappresentazione di oggetti ed elementi appartenenti alla realtà.
  • Paesaggi: rappresentazione di paesaggi urbani oppure naturali.
  • Pandemia Covid: rappresentazione della pandemia da Covid-19 o di quest’ultimo.
  • Religione: rappresentazione di elementi/aspetti appartenenti all’ambito religioso.
  • Ritratto: rappresentazione della figura di un soggetto diverso da sé.
  • Scienze: rappresentazione di elementi relativi alla disciplina “scienze”.
  • Scuola: rappresentazione dell’ambiente scolastico e di oggetti appartenenti a quest’ultimo.
  • Simboli: rappresentazione di elementi grafici che simboleggiano oggetti, edifici, paesi.
  • Sport: rappresentazione di elementi correlati al mondo dello sport.
  • Storia: rappresentazione di elementi relativi agli avvenimenti storici e/o alla disciplina “storia”.

DESCRIZIONE DEI CONTENUTI

Presenta la descrizione di ciò che viene raffigurato nel disegno.

 

DETTAGLI

PERSONE

Ripropone le informazioni generali relative all’autore (genere ed età).

LUOGHI

Indica il luogo di produzione del documento.

ARGOMENTI

Contiene i marcatori che consentono di indicizzare i materiali inseriti nell’Archivio. Selezionando una chiave esplorabile (ARGOMENTO), si possono visualizzare tutte le fonti ad essa correlate (ad esempio, selezionando l’ARGOMENTO “Scuola” appaiono tutti i disegni correlati alla tematica della routine scolastica).

DATAZIONE

Indica la data di produzione del documento.

SUPPORTO

Si riferisce al tipo di supporto con cui il disegno è stato realizzato (ad esempio, formato cartaceo, formato digitale ecc.).

NOTE

Presenta riflessioni e/o informazioni ulteriori relative a: l’autore del disegno, la proposta e il contesto che hanno dato avvio alla rappresentazione grafica.